在現代社會中，兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機，我們提出一些溫馨提醒，希望家長們能夠利用這些方法，讓孩子們更輕鬆地學習英語。
越早學英語的重要性
英語作為國際通用語言之一，對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語，不僅有助於提高語言敏感度，還能在未來的學習中佔得更多的優勢。
提升語言敏感度
兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間，這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語，他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語，還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明，在幼年階段開始第二語言學習的孩子，比起在青春期或成年後才開始學習的孩子，更容易達到語音和語調上的純正程度。因此，早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂，更可以通過日常生活的各種活動來實現，例如聽英語歌曲、看英語卡通片等，這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。
培養自信心
自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵，而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時，他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握，使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時，這種語言上的自信亦會延伸到其他學科，增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如，在數學、科學等課堂中，孩子們會更願意表達自己的想法，這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此，科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力，還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎，有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。
長期學習的優勢
早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段，語言接收和模仿能力都相當強，因此越早開始英語學習，孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移，他們有更多的機會進行語言練習和應用，從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外，長時間的英語接觸和積累，也使得孩子們對語言的理解更加靈活，能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色，可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法，幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升，也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。
打造英語聽力基礎的第一步
英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟，家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎，這對於未來的學習有著深遠的影響。
選擇適合的聽力材料
在為孩子選擇聽力材料時，家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平，以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事，還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習，大大提高他們的學習效果。此外，家長還可以選擇一些具有教育意義的內容，例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解，這樣既能增強聽力理解能力，又能拓展孩子的知識面。總之，通過精心挑選和安排聽力材料，能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎，這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。
定期進行聽力訓練
定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃，例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複，可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如，讓孩子聽英語歌曲，既提高他們的聽力，又增強他們的音樂感知能力；或者讓他們聽英文故事，培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇，生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段，使用各類英語學習APP，這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟，孩子們能夠穩步提升聽力能力，為其未來的英語學習打下堅實的基礎。
互動式聽力活動
互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習，比如講故事接龍，在這種活動中，每個人輪流接續上一個人講的故事，不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇，家長可以播放一些簡短的英語對話或片段，讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子，這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話，讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應，例如“Simon says”遊戲，這既能增添學習的趣味性，又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技，如語音辨識軟件或者在線互動平臺，讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等，事實證明，這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力，從而在學習過程中更加積極和自信。
利用遊戲提升兒童英語學習興趣
遊戲是孩子們最喜歡的活動之一，將英語學習融入遊戲中，可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。
詞彙遊戲
學習英語詞彙是語言學習的基礎，詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣，從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法，家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片，讓孩子通過圖片聯想詞彙，這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇，通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外，家長還可以設計一些情景詞彙遊戲，例如在家中佈置一個小型“超市”，讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流，這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲，孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙，為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。
角色扮演
色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇，讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力，還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如，可以設計一個超市購物的情景，孩子扮演顧客，家長扮演收銀員，通過這種互動，孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外，家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色，創造一些有趣的故事情景，讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力，還培養了他們的創造力和表達欲望，是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話，這樣既能提高孩子的閱讀理解能力，也能提升他們的口語水平。
數字與邏輯遊戲
數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力，也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題，讓孩子用英語表達他們的答案，例如數字接龍遊戲，家長說一個數字，孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念，也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇，例如一系列的邏輯題，讓孩子用英語解釋他們的思考過程，這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時，家長還可以利用一些在線教育平臺或APP，這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲，可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝，也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感，進而增加他們對英語學習的興趣和動力。
英語兒歌與朗誦：培養語感
兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石，這些活動不僅能吸引孩子的注意力，還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。
選擇適合孩子的兒歌
在選擇兒歌時，家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的，這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》，這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中，兒歌是第一步，不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語，還能提升他們的發音和語調。同時，家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌，如《If You’re Happy and You Know It》，讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。
設計兒歌學習的活動
為了讓兒歌學習更具有效果，家長可以設計多種多樣的活動。例如，可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會，讓孩子在家長面前表演，增加表達的信心。另外，也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器，如用空的罐子製作小鼓，這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣，還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環，即聽覺輸入和輸出。
朗誦童詩與短文
除了兒歌，朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如，羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外，短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本，這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中，讓孩子大聲地讀出來，不僅能提高發音的準確度，還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。
兒童英語繪本的選擇與閱讀策略
繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具，適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。
挑選適合年齡和興趣的繪本
選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童，可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本，像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》，讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長，可以選擇一些情節稍微復雜的繪本，如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣，例如動物、交通工具、自然等，以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點，確保孩子對學習的內容充滿興趣，進而提升學習效果。
親子共讀的技巧
親子共讀不僅增進親子關係，更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時，家長可以一邊指著書上的圖片，一邊用簡單的英語描述，增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片，可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義，還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演，讓孩子扮演書中的角色，這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中，切忌給予過多壓力，應以輕鬆愉快的氛圍進行，讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。
引導孩子自主閱讀
鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，準備一個書架，放上各種精彩的英語繪本，讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣，並且在閱讀後與孩子討論書中的內容，這不僅能提高孩子的理解能力，還能增強他們對英語的興趣。此外，為了鼓勵孩子的閱讀，家長可以通過小獎勵制度，如知道孩子讀完一本書後，可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物，使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練，有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。
互動式學習：角色扮演與日常對話
互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色，角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。
角色扮演與語言情景訓練
角色扮演是一種生動有趣的學習方式，它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如，可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景，讓孩子模仿各種對話。通過這種方式，孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外，家長可以準備一些簡單的道具，如玩具食品、假錢等，增加角色扮演的真實感，從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力，還能提高其應變能力和社交技能，是兒童英語學習步驟中重要的一環。
日常對話的運用
把英語融入日常生活對話中，是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如，在家中可以用簡單的英語進行日常對話，如早上起床可以說”Good morning”，吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語，還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間，比如每晚的半小時，專門用來進行英語對話，讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語，提高語言運用能力。
運用科技工具進行互動式學習
現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具，讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲，能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如，使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP，提供了各種互動課程和遊戲，孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時，家長應保持監督，選擇適合孩子年齡和學習階段的內容，確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中，是增強學習效果和趣味性的重要輔助。
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51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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錯過 文/心沉西落 曾經有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此，你的劍在我的喉嚨上刺下去吧，不用再猶豫了，如果 上天能夠給我一個再來的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是——一萬年。當悟空撒下這謊，第一次說這些話 時，他不知道，紫霞仙子在那一刻動了凡心。當悟空許下這個諾言，第二次說這些話時，他不知道，紫霞仙子正在化為西天的云彩。徒留仙屢空余音。 后悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過于此。這世上，什么藥都有，唯一沒有的就是后悔藥。蒼天看在眼里，固然痛心，但是也不會給你一個再來的機會。因為機會一直都在你身邊，只是不懂得好好珍惜，失去后，才追悔莫及。人鬼神魔都如此，沒有誰能幸免這一劫。 面對這樣的劫數，戈爾泰在幾百年前就已經明白了，他無力挽回已經發生的事實，只好承認事實，珍惜沒有失去的，所以向世人感慨“如果你已經錯過了白天的太陽，不要哭泣懊惱，否則你會失去夜晚的繁星”。他的感慨，許多人都深有體會，只是有誰能真正的做到？ 沒 有人能真正的做到，人生在世，總是有那樣或是這樣大大小小的遺憾。一個不小心，錯過了末班車，因為磨蹭；一個不小心，錯過了等你的人，因為磨蹭；一個不小 心，錯過了你等的人，因為磨蹭；一個不小心，錯過了買下心儀已久的東西，因為磨蹭；一個不小心，錯過了去做很有意義的事情，因為磨蹭；再一個不小心，一睜 一閉，一生就這么過去了。 當回首往事時，有多少人因為虛度年華而悔恨，又有多少人因為碌碌無為而遺憾？望著別人的輝煌，自己的暗淡，感傷徒嘆，唉聲連天。塵世間最不幸的事莫過于此，有許多人就這樣還不知不覺。既然有那個時間去感傷去痛心去遺憾，為什么不用那個時間來做其它的一些更有意義的事情呢？ 如果你想要做成什么大事情，從現在起，就要行動，唯有行動不會讓你錯過。當然不安的等待，好過貿然的行動，只是到了最后，不知怎么的就記起了紫霞仙子對悟空說：如果有一天我忍不住問你，你一定要騙我，不管你心里有多么的不愿意，你都不要告訴我，你從來都沒有喜歡過我。 不要錯過 文/楚君梅 前幾天，我家院外的商場在一層廣場有一個品牌的服裝在大減價。我過去湊熱鬧，發現了好幾件華貴而優雅的小西裝可以上班的時候穿，它們的價格非常便宜，300元，而原價要一千多。當時，我在頭腦中激烈地斗爭了幾秒鐘，買下吧，我的西服已經掛滿了一個大衣柜，一天穿一件可以一個月不重樣，真的沒必要再添新的了；不買吧，這樣的便宜貨不是隨時隨地可以碰到的，過了這個村就沒有這個店了。兩種心態在劇烈地沖撞，終于我心一橫，不買了，打道回府。回到家中，我的腦海中浮現出那幾件漂亮的衣服，它們在我的眼前飛舞旋轉，靚麗的顏色猶如可口的蛋糕在誘惑著我。我決定了，第二天去商場把那件我最喜愛的西服買下。可是，事情往往就是不給人面子，不能順遂人的心意。第二天，當我興沖沖地趕到商場，發現那個服裝攤已經撤了，我和那件心儀的服裝沒有緣份，從此以后，只能在夢里穿穿它了。 通過這件事，我開始反省，在我過去的人生道路上我曾經錯過了什么事。我們都是凡夫俗子，都難免會犯錯誤，都不可避免地要做些令我們事后后悔的事。 五年前，我和老公隨旅行團去福建旅游。團里有一對年青夫婦和我們很投緣，丈夫的姓氏很冷僻，姓四，是個博士，博士畢業后留校任教，妻子姓林，長得虎頭虎腦，墩墩實實，非常喜相。四博士和林姑娘與我們夫婦年齡相近，文化水平相當，又都生活工作在北京，所以我們有許多共同語言，一有空，我們二對夫婦就湊在一起聊天。共同生活了一個星期，我和老公一致認為四博士夫婦很可愛，善良、真誠、樸實，這些性格在當下的社會是很難得的。我們也看出來了，四博士夫婦也很喜歡我們，他們總是接近我們，找些話題和我們溝通感情。旅行臨結束的時候，林姑娘向我們要聯系方式，說以后一起玩，一起外出旅行。當時我對外人很戒備，內心豎著一個本能的屏障，而且只接觸了幾天，還不足以了解一個人，所以，我就把這件事搪塞過去了，既沒有留我們的電話號碼，也沒有要他們的電話號碼。當我回到北京，生活重新步入了正軌，我開始想念起四博士和林姑娘，他們是多么討人喜歡的一對璧人啊，那么真摯，思想那么豐富，又富有同情心。 這件事讓我長了教訓，以后出門旅行，再碰到可以當作朋友的人，就彼此留下聯系方式。如果有緣份，我們一直保持聯絡與交往；如果沒有緣份，就權當成一個美好的回憶吧。 我們真的應該好好珍惜每一個機會：結交朋友的機會，增長見識的機會，強健身體的機會，購買精美物品的機會，品嘗美食的機會……有的機會一生只會遇到一次，而機會不會等待亦不會停留，過去了就再也回不來了，所以，機會來了就努力抓住，把它變成自己的財富。 前世已錯過，今生不想再錯過 文/心花園子 葉飄落，驚覺又是一秋。 秋天是美麗的，它的美，是一種了悟一生的成熟，是面對凋亡時的一份坦然無畏。 秋天還有一種美，就是它所收藏的那一份故事、那一份情。 撿一葉，懷春風；事乘風，淚洗情。我們對時光不認真，時光對我們卻是很認真。那些，散落在歲月里的故事、遺落在歲月里的情懷，在流年的沖刷下，美在記憶里，濕在眼睛里，遺憾在心里。 在現實的教導下，我們明白了： 不是所有的事，只要努力了就可以了，有時候的努力，只不過是為了讓遺憾少流點淚。 不是所有的情，只要是真心付出了，就可以讓美永駐，真心的背后，還需要一份緣。 佛說：與你無緣的人，你與她說再多話都是廢話；與你有緣的人，無需任何語言，你的存在就能驚醒她。 佛說：世間萬物，由心而生，由心而滅，由緣而伴。有緣，于萬千人中相遇；無緣，于百十人中錯過。一切隨緣，享一份坦然的笑。 現實是無情的，時光是無心的。情在人，心在人。漸漸地，我們開始在心里開辟一塊空地，藏事、藏情、藏人，只允許自己進來，別人無權觀賞。 世事煩惱，心擔之，心累人憔悴。有時想，我愿化作一朵蓮，玉立佛祖面前的水池，每天祈禱佛祖，護你一路安好。 佛祖說：前世的無數次擦肩回眸，才換來今生一次相遇，你愿放下嗎？ 我猶豫了。 前世已錯過，今生不想再錯過。為了能與你相守，我排除一切艱難險阻，早已遍體鱗傷；舍物丟情，我早已一無所有。為了這次相守，我賭上了自己的生命。 原以為，百毒不侵者，是因為毒藥無法攻破內心的堡壘。現實讓我知道了自己的無知，百毒不侵者，其實早已侵百毒，心已對毒藥麻木了。 現在才明白，佛渡人，最終渡的是自己；佛救人，最終救的也是自己。 你，笑美了歲月，覺醒了時光。 錯過 文/妍塵 有時候不知該說世界真小，讓我們相遇？還是世界真大，一個轉身之后，再也不想見了，亦或者咫尺天涯……難道人有人的感情就如研究人類的專家說的一般，時光荏苒，歲月沉淀，最后的最后只剩下一聲嘆息，說得好聽一些是相敬如賓，說的刻薄一些，就是彼此失去了激情，再也回不去了！ 如果說一切都已經注定，注定相遇，注定相知，注定相愛，再到最后的注定陌路，我情愿錯過，最起碼留下了一段記憶，一段可以祭奠曾經青澀過往的片段，即便畫面會隨著歲月沉淀變得模糊了，就像小時候用鉛筆在課本里記下重點詞句，可是一個學期下來字跡開始模糊，而一年，二年甚至更久下去，便看不清當初記錄的究竟是什么呢？只會隱約記起曾經手握著筆寫過一些字罷了！即便如此，我寧愿相信它曾經美好過，即便知道那用鉛筆記著的文字可能到最后只剩下印痕了，就像指甲劃過一樣，我還是希望那些文字能被歲月溫柔相待著，畢竟它曾艷過我的青蔥年華，單單這一點就足夠了！ 提起錯過，看過的有關錯過的故事太多了，其中最虐心的恐怕是那句“我們再也回不去了”，有時候不知道是不是我們太薄情了，還是這個社會促使我們要薄情，換句話來說用薄情來假裝堅強的自欺欺人的活著！ 忘記時候時候看過亦舒寫的張愛玲，只是隱約記得張愛玲一生都是薄情的，或許不能怪她薄情，只能怪她運氣不好被一個薄情的人傷了，然后薄情使然了，所以她筆下的人物稍稍好一些的就是流蘇了，其實也不好，傾倒一座城的戀不知是幸還是不幸？相比于流蘇，曼貞確確實實錯過了。 早就忘記什么時候看的十八春，只記得那時候看到曼貞將戒指還給世均時，世鈞是絕望的，畢竟那是他對她的全部誓言與承諾，一個男人的承諾很貴重的，當然前提是那個男人是正人君子，關于正人君子與卑鄙小人不外乎有沒有做到克制兩字罷了！倘若那個男人能夠克制了自己，克制自己去守所謂的繁文禮節那他便是正人君子；倘若沒有克制成功亦或者壓根沒有克制那就是小人了，一念之差是成佛？還是成魔全在克制兩字！ 曼貞殘忍得丟棄了世鈞的承諾與誓言，不知情的世鈞黯然離開，提到黯然總是會想到楊過的黯然銷魂掌，那是在小龍女跳崖之后，楊過自己自創的掌法，來源于那句“ 黯然銷魂者，唯別而已矣！”，黯然在古語中的解釋情緒低落，心情沮喪，想來自己心中所愛的伊人不在，枕邊還殘留著他的氣息，這一份痛徹骨髓的黯然難道不能讓自己從此看開嗎？他對你向來是真心的，所以就連離開也是真心的。 但是世鈞你可知道那枚代表你一切的戒指上面有著血跡，那個血跡主人不是別人正是你心心念的曼貞，倘若你知道了她的處境你還會黯然嗎？你會把錯過換成一種過錯嗎？是你沒有讀懂她的過錯嗎？有些時候人與人的感情就是如此，旁觀者清，當局者迷，曼貞以為你會懂她，我私心覺得愛上一個人前提你必須懂他，不論他愛不愛你，你必須懂他。可是曼貞呀，你的世鈞并未讀懂你，而世鈞呢？不能怪曼貞的薄情，只因你先薄情的，即便這個薄情是你在未知情況下薄情的，可是終究還是薄情了…… 曼貞與世均錯過之后的相遇，我總是會想到了一句歌詞，有生之年，狹路相逢，終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前，情動之后，長不過一天，留不住，算不出，流年……我沒有經歷過與曾經戀人十年之后狹路相逢的場景，也不想去經歷，我覺得那是在摧殘世間美好的事物。可是不是說不愿意就不會了，林語堂曾經說過，愛上一個人，就是愛上了一個傷口，那些傷口隨著流年逝去會復原沒錯，可是終究還是要結疤留痕的。 設想哪一日某個街角轉彎處相遇了，彼此被生活磨平了很多，然后笑著用幽默口吻聊起那些傷疤的來龍去脈，最后轉身離去，感嘆一句時間真是一把殺豬刀，懊悔當初為何這般癡傻？呵呵，這樣下來原本心中那最后的一絲美好都消亡毀滅了，并且毀壞的連骨頭都不剩了，最后那些美好記憶如塵，隨風散去了，要么錯過了便不要再見面了，要么就別錯過了…… 有時真正的愛情就像奇跡一般，可以發生，但是不能太指望，希望越大失望就會越大，就像彈簧一樣，壓得越低，反彈得就越加厲害了……即便如此，但請你相信，一輩子，我們或許會成為某些人眼中最特別的人，有幸成為某些人的風景錯過就不算什么了。愛情是傷口沒錯，那每一次愛情，都像一個新鮮的傷口，生長在心里，偶爾疼痛。然而，正是那些疼痛和記憶讓我們變得成熟、風情、包容、自制，并且冷靜，更懂愛，也更會愛了…… 錯過 文/曉地 早晨去公園散步，沿著環道疾走。快走完最后一圈時，發現河邊小竹林旁，一綠衣女子蹲在那兒，拿著手機正在拍著什么。 我走了過去，湊近一看，原來是一只蜘蛛正在織網。它忙碌的穿行著，褐色的肢體在網上舞動，展示著生命旺盛的張力與美感。我亦拿出手機，彎腰剛想拍，忽而一想，走完這最后一圏再來拍吧，這時女子已拍完，踟蛛織的網可能會更大、更密，我拍起來也更從容。 當我走完最后一圈，又來到小竹林旁時，由于沒有了綠女子這個標志物，卻再也找不到這個蜘蛛正在織的那張網了。我低著頭，仔細在竹林旁尋找，但來回走了幾次，還是沒有找到。 秋陽淡談的灑在竹林上，望著竹桿上泛出的這縷縷光亮，我有些恍然，甚至懷疑剛才那綠衣女子與蜘蛛網的存在。 草叢旁，幾個佩戴紅色？章的志愿者，揮舞著鉗子，正在撿拾著地上的垃圾。也許，是他們摧毀了蛛蜘的家園？也許，在明亮的陽光中，蜘蛛隱去了身影？ 我拿著手機的空鏡頭，不免有些遺憾與沮喪，就是剛才那一霎間的遲凝，我錯過了對生命美麗過程的記錄。 我在竹林旁徘徊，似乎還在尋找，思緒卻在秋光里飛楊。我想，其實在漫長的生命過程中，我們會遭遇太多太多類似的錯過。或許因為遲緩，或許因為期許，或許因為等待，或許因為勇氣，或許因為懷疑，或許因為膽怯，或許因為眼光，或許……，真是這無數個或許，讓許多美好的霎間與機遇，一次又一次地從我們身邊溜走。 于是，人生就對不同的人，展示出了不一樣的結果與狀態。 幸好，我們不曾錯過 文/天空 依然記得，高中入學軍訓那天，面對一張張陌生的面孔，我無所適從卻獨獨記住了你。下午的太陽依舊盡職盡責的炙烤著大地，剛上任的班長正在念著值日小組名單，你就這么站了起來，站在我面前，我卻由于太陽的緣故看不清你的長相，只覺得那時的你就像大樹般為我撐起一片陰涼，而我也鬼使神差的記住了你的名字。欣喜和你分到一組。 那個夏天似乎異常短暫，我剛剛發現你坐在我后面，還沒來得及和你處好關系，還沒來得及高興和你一起值日時你總是把輕活留給我，還沒來得及批評你偶爾借我作業本躲避老師的突擊檢查，還沒來得及把我的心事告訴你……分班就這樣讓我措手不及的來了。我曾裝作漫不經心的問你，想報文還是理，你搖搖頭一臉迷茫。那時的我把心事藏得那么嚴密，你怎么會知道我眼中的渴望。后來，我們像許多老套的故事情節一樣，錯過了。同一個樓層，不同的班級！ 餐桌上，在你不知道的一個角落里，有我看你的目光。期待你一抬眼就能看到我，卻又在你即將看到我的時候，轉過頭去和別人談笑風生，表面是風平浪靜，內心卻已是小鹿亂撞的激動不已，當發現你并沒有看過來的時候，心里則冒起了一堆小泡泡，酸酸澀澀的說不出話來。 每一個轉角的遇見都是那么欣喜，但每一個擦肩而過又讓人痛得窒息。暗戀是一件痛并快樂著的事，我為你的快樂而快樂，因你的悲傷而難過，卻總是提不起勇氣去和你說那一句喜歡你。 日子就那么一天天過去，畢業如期而至。當我走在校園里每一個有我期待的轉角時，一個男生跑過來和我說，他和寂寞分手了，想和你在一起，你愿意嗎？他抬手一指，而你正在陽光下為我撐起一片陰涼，正如我第一次遇見你的那一天！幸好，我們不曾錯過！ 錯過愛，錯過你 文/波波 第一次遇到他的時候，是在一次全市組織的鮮血活動，他就在她的前面，她看著他將自己的血液通過輸液管，一點一滴地流入那存血的袋子。那整整一袋子的血，是她看著一點一滴存滿的。那一刻，她看到了他的愛心。 再次與他相遇，是因為一個陰差陽錯的故事。那天，在公園那棵櫻花樹下，再見到他，她的心中竟然有一種別樣的情懷。 在隨后與他相處的日子，他的細心、他的聰慧、他的率真，讓她情不自禁地喜歡上了他。他的身影、笑容在她的心中一點一滴地被演繹成一份生動。 隨后的日子里，他會是不是地去她所在的辦公室，有時候，他會給她帶來一杯午后的奶茶，還有一些可口的甜點，那些細心的關愛，讓她在那奶茶的香氣和甜點的誘惑之下，開始遙望他可愛的身形。 不要錯過人生的美景 文/煙華易老_RNe 不要錯過人生的美景。早晨，不要窩在被窩里睡懶覺，而錯過朝暾出岫的美景；黃昏，不要因為一天的壞心情，而少了在煙光凝而暮山紫中，看夕陽西下的情致。生命原本匆匆，不要在這阻擋不住的匆匆中，再添上自己的一筆懶散，一筆郁悶，而讓生命過得黯淡無光。 不要少了生命的詩情。三五之夜，月影斑駁，一庭積水空明。在這樣的晚上，不要少了詩的意趣，或偃仰嘯歌，或吟誦詩詞，直至心醉迷離；大雪紛飛之日，屋外雪落寂然無聲，屋內紅泥小火爐正旺，不要忘了置一幾香茗，捧一卷辛稼軒或李易安，讀到酣暢淋漓。 不斷學習。這個世界上，唯一不敗的，是一個人的能力。而成就一個人能力的，除了個人先天的智慧之外，就是知識了。所以要不斷地學習，就像呼吸一樣，呼吸著，學習著，就永遠不會落伍。 凡事親力親為。留有別人腳印的路，永遠不屬于自己。人生，缺少了自我的經歷和體驗，難叫完美的人生。你痛苦過，你幸福過，你哭過，你笑過，你才能感知到人生本真的魅力。 善待生命。留出一點時間來鍛煉，拿出一份淡定來養心，煩惱滋生的時候，要像掐滅燈火一樣，在它萌生的那一刻，就輕輕地掐滅于自己的內心，而不把它撕扯成一團麻糾纏自己，不把它釀成一片云淋濕自己。 感恩于生活。一片暖陽，一縷和風，一園馨香，父母的養育，親朋的牽掛，陌生人的關愛，降臨于生活中的這一切偶然與必然，都要心懷感激之情。有了這樣的感恩，才會感知到生活給予自己的恩惠，才會感受到活在這個世界上的幸福。 可以幻想，但不要有非分之想；可以有欲念，但不去放縱自己的欲念；不說過頭話，不做虧心事。這樣，就可以求得內心永恒的坦然和寧靜。 心疼別人是一種美德。不要得意于別人的落魄，不要嘲笑別人的不足，不要對身陷苦難的人漠視。生命，只有互相敬畏才顯神圣，只有互相扶持才能走得更遠。一句問候，一聲安慰，一點幫助，在我們可能只是舉手之勞，而對方得到的，卻是莫大的呵護和溫暖。點燃一根火柴，在照亮自己的同時，也溫暖了別人，這就是愛的力量。 >>>更多美文：好文章
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曾經的愛情 不再留戀 只是歲月的風 吹不走思念 許多種心情 在往事里跌落 紅塵煙火 如何釋解愛的真諦 風輕揚，雨紛飛 花已非花 為何還有嫣紅 留在心中 >>>更多美文：愛情現代詩
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